?”
老头子平时就挺幽默,但苦于班上女孩脸皮薄,平时没人跟他搭腔,仅剩的两位男生还都是腼腆向的,今天瞧见时逾,又恰好是他带过的学生,话都多了。
时逾大大方方站起来:“厉老师好,您不是去年跟我说我学历史很有天分,所以我今年就来了。”
老头子站定在讲台前,放下水杯旋上盖子,听他说完瞥了他一眼:“我那是客气,你还当福气了,怎么,你那网页不搞了,游戏不想做了?”
时逾耸耸肩,语气略显无奈:“老师,我这体格好像也不怎么适合再掉头发了,还是学点文修身养性吧。”
老头子先是噎了一下,随后眉头都舒展开了,笑达眼底:“哎,这就对了,好好养身体,年纪轻轻的别把自己逼到死胡同里,不管学文还是学理,条条大路通罗马,最终还不是看自己的能耐。”
随即又把视线转向班里众人:“听听你们上一届学长说的,不要整天弄得像跟着我学历史苦大仇深似的的,你们去看看理科班那卷子多的,跟着我是你们的福气。”
这一来一回的,班里的气氛也活络了,笑成一片,连带着施薇的脸色都好了点。
我算是知道了时逾的厉害,施薇说他人见人爱,我想他有这个资本,有他在,所有人的目光自然而然就会自动对焦。
当然他的玩笑和耍宝拿捏得恰到好处,显得那么平易近人。
我们这届正好赶上教学改革,历史课的很多内容都要删减或者适当修补,于是换了套新教材。时逾没带课本,却听得认真,我时不时能听到背后写字的沙沙声。
老头子特别喜欢他,再加上这些知识点他都学过一遍,基本都有概念,平时提问没人搭理,现在有他了,自然都冲着他去,正好也能活跃课堂气氛。
时逾也不负众望,能做到对答如流,但问到新教材上一些增加的部分,他就说不上来了,于是老头子说:“你跟同学拼一本看吧,都是些新加的知识点,你不知道也很正常。”
于是我看到了施薇以及周围一圈女生期待的眼神,老头子这么一句话就意味着时逾方圆一周的人都有可能成为这个“幸运儿”,毕竟谁会拒绝和校草近距离接触的机会,就算不喜欢,爱人之心人皆有,看着也赏心悦目。
施薇坐直了身板,半幅身子偏过来,课本也自然而然挪出了几寸,显然这一圈里她和时逾还算有点交集,赢面更大。
然而下一秒时逾就在众目睽睽之下把椅子挪到了我边上,还冲老头子颔首致歉:“老师,我找到同学拼一本了,您继续。”
老头子自然没意见,继续讲课,被几道视线炙烤着的我只能面无表情地把课本挪过去,顺便挪出几寸,避免靠的太紧,心里却是一万句妈卖批。
这个时逾真是个麻烦祖宗。
边上的
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