沈靖走后,陈舟也直接出了宿舍楼,去等着杨依依。
没一会,杨依依的声音传来:“久等了...”
陈舟循声望去,只见一道靓丽的身影来到身边。
杨依依问道:“你真的不需要午睡一会吗?”
陈舟摇了摇头,表示自己真的不困。
经历过毛厂高中复读生活的陈舟,他只觉得在燕大的学习生活远比在毛厂高中要轻松的多。
陈舟牵着杨依依的手,两人便又来到了图书馆。
拿出实变函数的教材,陈舟就开始接着上午的内容,继续刷起书来。
陈舟打算在期中考试季之前,把系统任务完成。
时间就在书中一点一滴的流逝,陈舟手中不断游动的笔触,在收获着书中的知识。
就这样安静的过了三天,陈舟已经把实变函数看了三分之一。
这是在没有精神药剂的帮助下,纯粹依靠他自身的主动学习习惯达到的。
从这个学习效果中,陈舟也确定了,精神药剂确实在促进他自身学习习惯的进化。
也许他的猜测,很快就会变成真的。
在这周的第二节数分课,陈舟也成功在吴西平的第四次题主之争中取胜。
还差一次,他就满足了吴西平的要求。
不知道,吴西平会不会再带着他做下一个课题。
这样想着的陈舟,接到了吴西平的电话。
课题组的第二次讨论要开始了。
和杨依依说了声,陈舟便起身朝图书馆的研讨室走去。
吴西平、张中原和沈靖已经在研讨室了,等陈舟来到,课题组的四人便全部到齐。
吴西平率先说道:“这次课题的进展比我预期的要快,原因嘛,有陈舟同学在后面催着我们,再拖下去,就丢脸了...”
听到这话,四人都是笑了起来。
吴西平接着说道:“从这次小组成员的所有成果来看,我们的课题研究,也接近了尾声。还剩下的,就是资料整合以及论文的编写工作了。”
说到这,吴西平停顿了一下,他和张中原对视了一眼。
张中原冲他点了点头。
吴西平把两个人商量好的想法提了出来:“本来,我和中原是打算,由我们俩分工完成整篇研究论文的框架和内容。这在上次课题组讨论时,也说过。”
“不过,我们俩又商量了一下。沈靖,陈舟,我们打算把剩下的工作交给你们两个去完成。”
“论文完成后,第一作者和第二作者的署名,也归你们两个。”
说完,吴西平就看着陈舟和沈靖。
这是他和张中原在仔细研究了两位学生的任务总结后,做出的决定。
这样一个小课题的研究论文,对他和张中原来说,并没有那么重要。
他们已经有很多篇这样的论文了。
但对于陈舟和沈靖来说,意义却是完全不同的。
听到吴西平的话,沈靖的表情有些激动,一时不知道该说些什么好。
他本
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