陈舟又借来了李礼的电脑,通过网上搜索,找到了UPC的官网。
官网界面很简单,只有一篇英文介绍,和历届赛事的一些基本信息。
陈舟先大致扫了一眼,暗自嘀咕了一句:“看来,英语水平还需要再提升一下...”
虽然他凑合着可以看懂,但有不少专业名词词汇,他是不认识的。
从这篇介绍中,陈舟了解到了这项赛事的基本信息。
比赛前,所有参赛队伍必须由一名教员在网站进行正式注册。
教员也将担任他们的团队顾问,并负责核实参赛队员是否遵守比赛规则,支付团队注册费。
所有报名必须在比赛正式开始前至少6小时提交。
比赛开始后,每一队从网站出现的两个问题中选出一个,进行答题。
问题本身是至少有一年大学物理经验的学生,就能够的理解的,但是问题的设计概念,是开放的。
因此,这项赛事主要还是针对高年级学生的挑战。
而且,这些问题可能包含的信息是不完全的,参赛学生必须进行背景研究。
基于相应的背景,做出一些合理的假设。
再在这些假设的基础上,进行分析。
也就是说,竞赛题目是没有一种明确且正确的解法的。
单就这条信息,就让陈舟肯定了这项赛事的挑战性。
毕竟,开放的问题最难解。
而在比赛中,参赛队员可以使用书籍、期刊、计算机、互联网以及他们编写的程序或任何其他非生物资源。
但是会被杜绝与队员之外的任何人进行协商。
这条要求也对应了上面所说的,问题的设计是开放的。
赛事组委会有完全的自信,你无法从任何渠道找到问题的正确解法。
然后,是对最后赛题成果的要求。
参赛队伍必须使用物理原理对提出的方案进行理论分析,并用英语撰写一份正式论文,详细说明他们的工作。
每篇论文必须以300字的摘要开始,提供所做工作的关键细节和结果。
这一条对于陈舟来说,除了英语撰写可能不是那么舒服以外。
他从上一次课题研究吸取到的经验,足以保证他完成这项工作。
所以,陈舟看到这个要求时,心中表示问题不大。
比赛结束时,赛事官方要求论文必须通过电子邮件发送至指定官方邮箱。
发送时间有明确要求,必须在比赛正式开始的48小时之内。
比赛结束后,赛事组委会将对所有参赛论文进行评比和排名,最好的大约2%的论文将被评为金牌得主。
然后是15-20%为银牌,25-30%为铜牌,以及50-60%为优秀选手。
至于剩下的至少40%的参赛论文,就只能获得重在参与奖了。
总之,陈舟看完整个赛事介绍的第一感觉是,这竞赛有点东西,可以算是一个小型的课题研究项目了。
请收藏:https://m.bg90.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)