高代课。
张中原教授的课。
刚上课,张中原就让同学们先交作业。
十一黄金周,他还是布置了一些课后习题的。
在交作业这件事上,张中原还是极其认真的。
张中原曾经在第一节课,就说过一段很经典的话:“我给你们布置的作业,你是要交的。或许有些同学说,老师,我写的作业你从来都不看啊,连个批改都没有。”
“但是老师要告诉你,不看是我的权利,写不写,交不交,就是你的责任了。要是我检查作业时,你没写,没交,那你就有麻烦了。”
“虽然你交了,可能我也确实没时间看。但是,万一我想看的时候,你没交,你就真的摊上麻烦了。”
凡是上过张中原教授高代课的同学,都对此印象深刻。
所以,张中原一说收作业,大家都很积极的交作业了。
和吴西平上课风格不一样的是,张中原的课,他往往引经据典,把一个知识点彻底拉长,揉平,以最直接的方式展示在你面前。
让你不仅仅知道这个知识点,也让你了解这个知识点的出处,以及这个知识点的衍生。
而且,张中原不喜欢搞随堂检测,他喜欢提问。
他把所有的问题都放在课上,通过提问学生的方式,和学生共同探讨着去解决问题。
这是一种数学思维方式的教学。
相对来说,陈舟还是更喜欢张中原的课。
而且,陈舟之所以把高代放在最后学,也是因为张中原的课很有意思,他想跟着张中原的进度,把这门课学完,绝对不是他不喜欢这门课。
如果所有的课,都被他自学搞定了,那还要老师干嘛?
一整节高代课,张中原始终处在滔滔不绝的讲课过程中。
陈舟则跟着张中原的思路,更深入的验证着自己所学到的高代知识。
高代课结束的时候,陈舟被张中原单独留了下来。
张中原问道:“陈舟,高代学的怎么样了?”
陈舟回道:“还在学...”
张中原看了陈舟一眼,说道:“还在学啊,我记得你不是说高代比较难吗?可我等了你一个假期,还是没见你来问我呀?”
陈舟微微一愣,心中嘀咕着:“我去...张教授啊,你不用这么认真吧...”
见陈舟没有说话,张中原又说道:“你不问我,那我只能当你都会了。这是我给你准备的题目,你中午做一下,下午到我办公室交给我,我知道你们下午没课。”
说着,张中原拿出一张A4纸,递给陈舟。
陈舟看了张中原一眼,才伸手接过这张A4纸,上面是张中原手写的5道题目。
陈舟大致扫了一眼,呵,包罗了高代上下册的知识点,还都是综合题...
“陈舟,那我下午就在办公室等你了。”没给陈舟说话的机会,张中原说完,拿着教辅资料,就往教室外走去。
看
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