折叠气球、他会变魔术、他会讲故事、他会说笑话……他甚至还携带了一个自己的玩具箱,现场教导着孩子们如何操纵表演皮影戏,那是他通过油管自学的华夏传统文化特技,就连陆恪都瞠目结舌。
那么,陆恪呢?
陆恪前往化疗室陪伴着那些必须接受化疗的孩子们,在那儿陪伴着他们度过了一段时光——和想象中有些不同的时光。
原本陆恪是准备过去讲故事的,他还专门从医院的图书室那儿借了几本童话故事,但结果却被孩子们集体吐槽,“那些我们早就听过无数遍了,我们不是三岁”,此起彼伏的抗议声让陆恪也是束手无策。
最后,事情不知道怎么就发展成为“问答环节”了。孩子们询问陆恪问题,陆恪以自己的经验或者视角给出回答。
最开始,那些问题都是关于橄榄球的——不见得都是关于四分卫或者陆恪的,但或多或少都和橄榄球有关,比如,为什么仅仅只是跑得快也不见得能够成为一名出色的外接手;比如,能不能翻跟头地进入端区完成达阵,如果不能,为什么,如果可以,那么翻滚到半空中就出现掉球,那还算不算达阵。
诸如此类。
渐渐地,问题就开始脱离橄榄球范围,逐渐向生活更加宽阔的区域延伸,并且发展走势慢慢地超出陆恪的想象范围,让陆恪也有些招架不住,比记者厉害多了,比如,陆恪到底是怎么知道自己爱上坎蒂丝的;比如,受伤期间陆恪是否想过改行;再比如,如果可以变身超级英雄,陆恪想要什么超能力。
从问答开始,最后演变成为讨论,所有孩子们都参与到了讨论之中,在叽叽喳喳、众说纷纭的热闹氛围之中,化疗的时间似乎也就没有那么痛苦、那么漫长、那么难熬了,不知不觉就能够结束治疗。
只有唯一一个小朋友是例外,他始终沉默地坐在旁边,不曾开口。毫无表情的脸孔,也分辨不清楚他到底是正在倾听、还是魂游天外,全程都没有表现出任何参与感,就这样孤独而疏离地待在一旁。
陆恪想要帮助他,却不知道应该如何入手;但陆恪知道,他们只是探病一天而已,能够为这些孩子做的事情着实太少,即使他们选择不相信自己,那也是情有可原的,而他也不能够强迫他们配合自己。
前思后想,陆恪还是决定伸出友好的橄榄枝,在离开化疗室之前,他留下了一张卡片和一颗橄榄球给那个孩子。
“若他们说,谁会在乎又一道光芒熄灭,在漫天亿万繁星之下,它正闪烁?是的,我在乎。”
最朴实也最简单的话语,正如陆恪当初告诉瑞恩-鲍德温的一样,他们都在自己的无底深渊之中苦苦挣扎着,他们都以为自己正在孤军奋战,但现实远远没有想象的那么糟糕,即使是最
请收藏:https://m.bg90.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)