司法程序正义。”
“于是我对她说,如果不使用这种方法,我们就必须找到有利于席勒的事实证据。”
“如果这些证据确实存在,只是被埋没了,那么我们把它翻出来,并在法庭上公布,并不算是影响司法公正。”
“安琪拉感到非常焦急,没有思路,于是我便对她说,最能够验证一个老师是否合格的,就是他的教学水平,但是,我们没有办法让席勒在法庭上讲一课,那么最好的办法,就是收集一些纸面证据。”
“安琪拉拥有两个知名大学刑侦学和查验学的硕士学位,她第一时间就想到,通过观察席勒学生的论文水平,就能够得出他的教学水平。”
“人人都知道,本科生的论文很难出什么有前瞻性或有创新性的结果,研究往往也不够深入,但要是能挑出一两篇比较出彩的,起码可以证明,席勒有认真在教他的学生,而不是仅利用职务之便去霸凌学生。”
“非常通顺的逻辑。”席勒评价道,但紧接着,他又提出了一个疑问:“你是怎么让安琪拉选到你的论文的?又是如何向她解释,你一个不学无术的花花公子,是怎么写出远超平均水平的论文的?”
布鲁斯向后退了两步,拉过之前被他推开的椅子坐下,他摸了一下自己的人中,然后说道:
“在她查找论文的时候,我故意和她聊起了学习生活,因此,才能从她的口中了解到,她拥有两个硕士学位。”
“这位女警官为人严肃、认真负责,并且长期工作于一线,这让她觉得,自己对于每一个社会公民,都有引导和矫正的责任。”
“安琪拉的年龄比我大,当我在聊天当中故意抱怨学习的枯燥无趣时,她本能的希望引导我走上正途,劝说我要好好学习,珍惜校园时光,不要浪费时间。”
席勒的嘴角微微的扬了起来,他把身体前倾,颇有一些感兴趣的问道:“之后呢?”
布鲁斯低下头抿着嘴,表情显得有些纠结,沉默了一会之后,他还是开口说:
“我装作无意,向她提起了我幼时父母双亡,独自一人承担起韦恩集团重任的事。”
“脆弱感。”席勒开口说出了一个单词,他微笑着看着韦恩说:“令每一个男性都感觉到惊奇的是,很多时候,吸引女性的不是他们身上强势、暴力、充满男性特征的部分,而恰恰是一种脆弱感。”
布鲁斯深吸了一口气,接着席勒的话说:“男性对父权痛恨又崇拜,女性对父权畏惧又迷恋,若你一味的进行压迫,他们的人格便产生退行,从而产生迷茫和恨,但若你后退,他们的人格便前进,从而产生兴奋和爱。”
“当我说出自己童年不幸的遭遇的时候,安琪拉便理解了我的抱怨,甚至认为,我的不学无术和浪荡行为是情有可原。”
“当我
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