多萝西娅的目光迷茫地注视着西列斯。
而我们也用一切的手段记录着它们。西列斯声音低沉,你所说的,我们用毕生追寻的东西∶文学、艺术、音乐你可能认为,在真的找到它们之前,我们便已经失去了生命。
多萝西娅沉默了片刻,然后缓慢地点了点头。
但是那些东西本身也记录了我们的生命。我们的生命在其中得到不朽与升华。西列斯顿了顿,我曾经去过卡尔弗利教授的地下藏书室,也听过他津津有味地与我分享每一本书籍扉页上的藏书票。
每一本书、每一张藏书票、每一次收藏与阅读带来的欣喜,那就是他想要得到的,也是他的生命被记录的痕迹。
我们追寻生命的价值,不是真的要找出一个可以衡量所有人的规则,而是为了追寻。追寻本身就是价值。
多萝西娅怔了许久,最后轻轻舒了一口气,目光明亮起来。她说∶我明白了,教授。
西列斯望着她。
多萝西娅想了片刻,最后说∶您曾经跟我们说过,神明也曾经是人类记录的对象。终有一日,人类会死,神明也会陨落。死亡只是另外一条道路的。
西列斯有些惊讶地望着这个年轻的学生。他还是第一次从这个时代的人类口中听到这样的话。
随后,多萝西娅又说∶这话我可以跟您说,不过,我可不敢和爷爷说。她露出一个略微无奈的表情,他可是个古板的老头子。
西列斯莞尔。
您什么时候有空,可以来我家作客。不过,可能得过段时间。近来我爷爷的身体也不大好。多萝西娅不禁叹了一口气。
西列斯心中一动,便说∶我记得你爷爷曾经在神诞日前夜的晚宴上,吃了一些东西
多萝西娅点了点头,随后又说∶我也不确定那些东西对爷爷的身体有多大影响,或许也只是因为这令人厌烦的天气罢了。教授,您也要注意身体。
西列斯说∶我会的。
多萝西娅很快与他告辞,离开了办公室。
西列斯坐在那儿,斟酌片刻,然后起身,先去了趟布莱特教授的办公室,却遗憾地发现后者并不在于是,他只能先去找了文史院的行政老师,艾特利教授。
中午好,艾特利教授。
艾特利教授果然在办公室处理档案资料,他抬头望了西列斯一眼,古板严肃的面孔上看不出什么情绪。他说∶中午好,诺埃尔教授,有什么事吗
我的两名学徒目前无法继续担任我的助教。西列斯稍微粉饰了一下实情,我想请教一下,助教这个职务是否必须由校内人员担任
并不是。艾特利的回答不出西列斯意料,只要您能担保对方的身份无害就行。
西列斯点了点头,便要了一份助教申请表,打算回头问问琴多的意见。让琴多担任他的助教只是个想法,他不确定琴多是否会乐意做这事儿。
这些
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