石涧仁没上过学,只有当初考驾照学交规的时候,去韩国之前学外语的时候分别有过短暂的课堂生涯,所以他对于教学方式没什么成见,无所谓什么好,什么差,关键还是传道受业解惑的师者能不能言之有物,所以他采取的方式基本都是自己看书,如有不明白不能理解的地方,尽管提问,现在人多了还能相互讨论,如果能上升到辩论的地步,那就更有利于孩子们记忆深刻并从中获益,所以他很赞成争论。
石涧仁也不清楚这种教育方式是从何而来,好像某些寺院或者修道院有这种风气,又或者古时候某些私塾书院也有类似的教法,不过这都不重要,他只想让孩子们能多些感悟。
今天就有中学生本来是在感叹自己运气不好,当初要是进小学的时候其实是可以有不同选择的,结果鬼使神差的为了图近便去了现在很不怎么样的一所,导致后来的中学也不怎么样,今天都是跟着同学过来看热闹,才知道重点中学的学生们学习氛围有多好,羡慕中一直在说自己命不好,爸妈也帮不上忙。
开始还没人注意,后来那个周鹏忍不住了,毕竟在这里读了好些天书,多少有点受到影响:“哪有命运这种东西,一切都是靠自己努力的,你在任何地方只要足够努力,自然就能学习成绩优异,也能考到重点中学来,说到底还是你自己不努力……”
中学生嘛,说话没那么遮遮掩掩,感觉在同学面前掉了面子的孩子就一个劲反驳,自己那学校师资力量肯定不如重点中学,好多街上的小流氓也经常到学校来骚扰,这样的环境怎么可能学得好,难道靠自学么?
所以争来争去,参与的学生有点多了,最后去找石涧仁讨要答案,石涧仁却正在面对一个小学女生,这个梳着娃娃头的小女生细声细气:“石老师,我来了几天了,为什么我们这里要叫做星星灯……”
看着群情热烈的中学生们,石涧仁安慰吓一跳的小女生坐好:“正好小妹妹在问我为什么这个阅览室要取名星星灯,我就一并回答了。”
有些以前来的的学生就连忙认真的坐好,还有做记笔记的准备,新来的比较散乱,站的坐的,远处听见这边动静还有站在桌子上的调皮猴,但石涧仁的声音能保证穿透孩子们的声音,让他们立刻就安静下来,连带让奶茶机边坐着看书的耿海燕也抬起头来,罗明远则是唯一一个还留下来看书的电视台员工,他最后在门口轻轻掩上门,其实一般阅览室都是不关门的,但关上门的那种感觉好像能把这些声音保留得更久。
因为石涧仁一句话就抓住了大家的注意力:“这个世界对每个人都是平等的……道德经里面说天地不仁,以万物为刍狗,就是天地之间无所谓好不好,所有人
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